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探讨初中数学教学中增强学生数学核心素养的方法
成亮
文渊·小学版
教育天地
2020年08期
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如何做好新高考下高中数学审题教学
成亮
文渊·高中版
教育天地
2020年06期
387
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全可视脊柱内窥镜联合补肾活血汤治疗腰椎间盘突出症
康
成亮
中国保健营养
临床集锦
2021年11期
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探讨初中数学教学中增强学生数学核心素养的方法
成亮
江西省南昌市培英学校
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要:教育现代化的今天,初中阶段的数学教育也发生了改变。数学教育更加关注对学科素养能力的培养,通过创新理念、更新手段,关注对数学核心素养的培养,从而提高教学的教育效果。因此这里对初中数学教学中增强学生数学核心素养的方法做研究,并提供策略参考。
学科核心素养
课堂教学
能力培养
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如何做好新高考下高中数学审题教学
成亮
江苏省南京市宁海中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年06期
摘要:高中数学课堂教学中,习题练习可以帮助学生掌握知识内容,提高学生知识应用能力。同时,结合习题教学活动可以了解学生学习情况,发现学生学习中的问题,采取有效的纠正措施。在新高考背景下,为了提高学生学习效果,应当注重审题教学,提高学生审题能力,避免学生因为审题不严谨,导致解题错误,或者不能完成解题。本文从新高考角度入手,分析高中数学审题教学策略。
新高考
高中数学
审题教学
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全可视脊柱内窥镜联合补肾活血汤治疗腰椎间盘突出症
康
成亮
江苏省邳州市中医院 江苏徐州 221300
期刊
《中国保健营养》
2021年11期
摘要:分析评估联合应用补肾活血汤、全可视脊柱内窥镜(也叫椎间孔镜)治疗腰椎间盘突出症所取得的效果。方法 随机抽取本院确诊的腰椎间盘突出症患者50例展开对照研究,将患者划分为对照组和观察组,对照组应用全可视脊柱内窥镜手术治疗,观察组则联合应用补肾活血汤、全可视脊柱内镜治疗,对比评估治疗效果。结果 治疗前,对照组、观察组疼痛评分、功能障碍评分对比P>0.05;治疗后,观察组疼痛评分、功能障碍评分低于对照组P<0.05。结论 腰椎间盘突出症治疗期间联合应用补肾活血汤、全可视脊柱内镜治疗对于缓解疼痛症状以及改善机体功能具有确切效果,可借鉴和推广。
补肾活血汤
全可视脊柱内窥镜
腰椎间盘突出症
治疗效果
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