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跨学科融合视野下的初中语文高效教学研究
李赞
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情境教学在小学语文阅读教学中的应用思考
李赞
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网络环境下高中课堂教学的实践研究
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跨学科融合视野下的初中语文高效教学研究
作者:
李赞
机构:
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期刊
《中学课程辅导》
获奖刊
2024年12期
126-128 ,共3页
摘要:跨学科融合教学在初中语文教育中具有重要的意义,但要发挥其潜在的优势,就要解决教师能力不足、学科整合困难等问题。通过持续的培训和资源共享,推动跨学科融合教学在初中语文教学中的深入发展。这不仅能增强学生对语文知识的理解和运用能力,提高学生的学习兴趣和参与度,还能促进学科之间的良性融通,培养学生更加全面的综合素养。
关键词:
初中语文 ;
跨学科融合 ;
教学策略 ;
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情境教学在小学语文阅读教学中的应用思考
作者:
李赞
机构:
吉林省大安市两家子镇同建学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
108 ,共1页
摘要:情境教学是指教师在教学中充分利用形象,创设典型的场景,激起、保持学生的学习情绪,把认知活动与情感活动结合起来的一种教学模式。人类语言的源泉是生活,有生活才有语言;从婴儿时期咿呀学语,到学龄前期学会说话,儿童大多没有老师,也没有教科书,就是在具体的生活情境中学会语言的。此外,运用情境进行语言训练,亦是外语教学中常用的手段。综上,无论从人类学习语言的发展过程,还是从专业的语言学角度分析,在小学语文阅读教学中合理运用情境教学模式是很有价值的。
关键词:
情境教学 ;
小学语文 ;
阅读教学
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网络环境下高中课堂教学的实践研究
作者:
李赞
康玉梅
机构:
河北省迁安市弘毅学校
河北省迁安市第二中学
期刊
《科学咨询》
2021年01期
125 ,共1页
摘要:通过网络环境下的教学工作方法,可以在特殊时期最大限度的保证高中课堂教学工作的继续开展,同时实现高中课堂教学工作的同步开展,让教学工作顺利进行。
关键词:
网络环境 ;
高中课堂 ;
教学实践
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