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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	学科大概念建构任务驱动式教学略论	杜梅	中学政治教学参考	课堂内外_教育教学	2024年09期	0	0
	大学生思想政治教育的“时、度、效”的内涵研究	杜梅	文渊·高中版	德育教育	2021年07期	559	0
	基于游戏视野下初中英语教学模式构建策略探究	杜梅	文渊·高中版	教育天地	2021年04期	515	0

学科大概念建构任务驱动式教学略论

作者：杜梅

机构：四川省成都市双流区教育科学研究院

期刊《中学政治教学参考》

2024年09期

38-39 ，共2页

摘要：在新课标、新教材和新高考背景下,构建高质量的高中思政课需要不断转变教育理念、变革教学方式,培养学生在具体情境中分析和解决实际问题的能力。为此,需要以学科大概念为抓手,优化学科任务设计,深入推进“三融”教育,在课堂教学中融汇专家结论、融慧专家思维、融会专家素养,实现从专家结论到专家思维再到专家素养的进阶,实现学科课程(专家结论)向学科关键能力(专家思维)和学科核心素养(专家素养)转变。

关键词：学科大概念；任务驱动；核心素养；

被引数：0

大学生思想政治教育的“时、度、效”的内涵研究

作者：杜梅

机构：江西旅游商贸职业学院

期刊《文渊·高中版》

2021年07期

73-74 ，共2页

摘要：当前，世界正面临百年未有之大变局，世情和国情发生的深刻变化对大学生思想政治教育提出了新的时代命题，如何在各种社会思潮相互碰撞中踩准大学生思想政治教育的节点，必须解决大学生思想政治教育现状普遍存在“时、度、效”之间不平衡、不协调的问题，科学把握“时、度、效”之间的关系，实现“立德树人”这一根本目标，必须从马克思主义理论和思想政治教育实践出发认识“时、度、效”的学科内涵。

关键词：大学生；思想政治教育；时；度；效；知识经济

阅读量：559

下载量：0

被引数：0

基于游戏视野下初中英语教学模式构建策略探究

作者：杜梅

机构：贵州省毕节市协和中学

期刊《文渊·高中版》

2021年04期

248 ，共1页

摘要：学生在一堂课之中的学习表现决定了其最终所取得的学习效果，而学生的学习表现则取决于其面对语言学习时所持有的观念与认知态度。为了让学生拥有良好的行为表现，教师首先便应关注对其良好心理与态度的建设，这时切入教育游戏是极为必要的。自由是学生的天性，而游戏教学能够满足学生对自由的向往，符合现阶段初中生的心理状况及兴趣所向，那么当教师在英语课堂中组织安排一些游戏教学模式及活动时，学生便会自发地凝聚注意力，真实、能动且高度地参与到学习过程中而积极配合教师的教育指导或者能力训练要求，从而获得有效的培养与发展。

关键词：初中英语；游戏视野；情境教学

阅读量：515

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被引数：0

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