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中考实验改革下的专题实验复习探究——以云南省初中生物学为例
罗应逸
范丽仙
杨奇
刘娴
中学生物教学
考试与命题研究_备考方略
2024年06期
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浅谈初中化学式“四步走”教学法
杨奇
光
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农村初中物理实验探究课高效课堂教学模式
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中考实验改革下的专题实验复习探究——以云南省初中生物学为例
作者:
罗应逸
范丽仙
杨奇
刘娴
机构:
云南师范大学生命科学学院
期刊
《中学生物教学》
2024年06期
74-77 ,共4页
摘要:2020年云南省将实验操作纳入中考考核中,实验操作的复习变得更为重要。采用专题实验复习策略,将多个实验关联在一起进行复习,从而高效地实现实验复习的效果,提升学生探究、动手、归纳等多种能力。
关键词:
专题实验复习 ;
中考改革 ;
初中生物学实验 ;
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浅谈初中化学式“四步走”教学法
作者:
杨奇
光
机构:
云龙县教育体育局教研室
期刊
《--》
2022年01期
51-53 ,共3页
摘要:化学式的正确书写是初中化学教学中的重要组成部分,而其中化合物的化学式书写是初中化学教学的难点。教学中,很多教师按部就班依照课本编排的顺序进行教学,导致学生对化合物化学式的书写仅停留在会写课本上出现的简单化合物的化学式。随着教学难度的加大,化学方程式的书写、根据化学方程式计算、酸碱盐等教学难点出现时,由于知识储备不足,学生会感到较吃力。
关键词:
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农村初中物理实验探究课高效课堂教学模式
作者:
杨奇
机构:
贵州省毕节市七星关区田坝镇田坝中学
期刊
《文渊·高中版》
2021年05期
223 ,共1页
摘要:在农村初中教育体系中,物实是极为重要的学科,对学生动手能力和创新思维的提升有很大帮助。但结合目前物理实验教学现状来看,效率偏低,探究性实验教学效果不好,应用的教学模式较为滞后,存在的问题颇多,影响了教学水平的提高。对此,教师要强化对教学方法的创新。鉴于此,本文即对农村初中物理实验探究课高效课堂教学模式展开了分析,以期相关人员能够借鉴。
关键词:
农村初中 ;
物理实验教学 ;
探究教学模式
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