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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	试论小学数学教学中提高学生学习主动性的策略	赵洪瑜	文渊·小学版	教育天地	2020年07期	484	0
	公共艺术（音乐篇）第四单元中外戏剧——魅力“章哈”	洪瑜	文渊·高中版	文体艺术	2021年03期	507	0
	研究微课在高中数学教学中的应用	梁洪瑜	科学咨询	信息技术教育	2020年08期	884	0

试论小学数学教学中提高学生学习主动性的策略

作者：赵洪瑜

机构：河北省衡水市北门口小学

期刊《文渊·小学版》

2020年07期

163 ，共1页

摘要：现代教育改革强调教师要充分发挥学生的学习主动性，改变被动式教学局面，培养学生的自主学习意识和思维能力，以此提升教学效率，促进学生的知识创新和实践应用的灵活性。通过探究小学数学教学中提升学生学习主动性的方法，能为专业的教学活动提供科学的方法指导。

关键词：小学数学；学习主动性；教学方法

阅读量：484

下载量：0

被引数：0

公共艺术（音乐篇）第四单元中外戏剧——魅力“章哈”

作者：洪瑜

机构：景洪市职业高级中学

期刊《文渊·高中版》

2021年03期

74-75 ，共2页

摘要：傣族传统曲艺“章哈”被列为国家级非物质文化遗产。时代的发展，口授传承的曲艺“章哈”正被年轻一代慢慢忘却。开展“非遗”进校园、进课堂，引导学生认识、学习、参与文化传承与传播，不仅丰富校园文化，充实教育内容，还有利于培养“非遗”的下一代接班人。

关键词：传统曲艺；魅力“章哈” ；文化遗产；文化传承

阅读量：507

下载量：0

被引数：0

研究微课在高中数学教学中的应用

作者：梁洪瑜

机构：（重庆市合川中学　重庆合川　401520）

期刊《科学咨询》

2020年08期

140

摘要：摘　要：当今社会对人才的需要已经从注重知识转向了注重学生能力，教师只有转变传统的教学方法才能推动当今教学的顺利开展。由此教师加大了对教学方式的探索，微课便是其中之一。利用微课开展教学不仅可以集中教学重点，还能帮助学生攻克教学难点，进而促进学生的有效学习。文章以高中数学为研究对象，分析了微课的内涵，探究了微课在高中数学课堂的实际应用，希望在微课的推动下实现学生的有效学习。

关键词：高中数学；微课；实际应用

阅读量：884

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