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幼儿园大班角色游戏的指导策略探讨
田俊
文渊·小学版
教育研究
2021年02期
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绘本在幼儿园数学教学活动中的运用
田俊
文渊·小学版
教育天地
2021年02期
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幼儿园大班角色游戏的指导策略探讨
田俊
联勤保障部队第922医院幼儿园
期刊
《文渊·小学版》
2021年02期
摘要:在幼儿教学阶段,利用各种趣味的游戏来帮助孩子进行学习和认知时老师们经常使用的教学方法,妥善有趣的游戏方式可以更好的促进幼儿的思维能力,利于他们在日常生活中的交流交往。在幼儿园学段,大班的孩子已经有了一定清晰的思维认知和独立活动的能力,而在当前教育模式和方法不断创新深化的形势下,相关的教育教学活动、游戏、玩具也在不断地增多,所以在此背景下,如何利用好游戏教学的方式来帮助幼儿孩子健康成长,促进孩子身心健全发展,也是老师需要大力探究的问题。
幼儿教学
趣味游戏
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绘本在幼儿园数学教学活动中的运用
田俊
联勤保障部队第九二二医院幼儿园
期刊
《文渊·小学版》
2021年02期
摘要:近些年随着我国教育体制改革的不断深入发展,幼儿园教育受到了社会各界人士的广泛关注。人们普遍认为幼儿园是所有教育的基础,幼儿园教育会直接影响幼儿智力的开发。尤其是针对能够开发大脑思维的数学课程教学,更是受到了家长与幼儿园教师的重视。孩子在幼儿阶段活泼好动,不喜欢被传统教学模式束缚,尤其是对于带有一定难度的数学学科。教师可以借助绘本,展开多元化、趣味化的数学教学活动,通过图文的形式向幼儿传递数学知识。本篇文章基于幼儿园教学,对绘本应用展开深入的探讨分析,并对此提出相信具体的运用策略。
幼儿园
绘本教学
运用分析
策略探究
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