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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	基于问题设计的地理教学路径探究	丁宝林白茹	中学地理教学参考	教学_课堂教学	2024年15期	0	0
	我国当代大学生创新意识培养研究	白茹	爱情婚姻家庭·上旬	教育研究	2020年05期	605	0
	初中班主任如何通过德育教育创建积极向上的班风	白茹	文渊·中学版	德育教育	2021年02期	572	0

基于问题设计的地理教学路径探究

作者：丁宝林白茹

机构：西安市第四十六中学西安市雁塔区教师进修学校

期刊《中学地理教学参考》

2024年15期

48-50 ，共3页

摘要：问题是课堂教学的骨架。问题设计的质量直接影响课堂教学的效果。当前,地理课堂仍存在问题设计与学情不匹配、问题设计过于简单和随意、问题缺乏与实际生活的联系、问题指向性不强等现象,难以对教学起到引导作用。文章通过梳理有效问题设计的一般框架,遵循有效问题设计的真实性、指向性、进阶性等原则,提出基于有效问题设计的相关模型,并给出课堂教学问题设计的有关策略,旨在通过有效的问题设计提升地理课堂教学质量。

关键词：地理教学；问题设计；探究；

被引数：0

我国当代大学生创新意识培养研究

作者：白茹

机构：河南科技学院

期刊《爱情婚姻家庭·上旬》

2020年05期

15-16 ，共2页

摘要：现如今的社会是一个创新型的社会，创新意识和创新精神愈来愈被人们重视和需要。大学生是祖国未来的接班人，培养具有创新意识的高素质人才是教育的重点和难点。加强我国当代大学生创新意识的培养，有利于提高大学生的综合素质、缓解就业压力、增强国际竞争力，并从大学生自身、教师、学校三个层面出发，以期加强大学生的创新意识，培养更多社会所需要的创新型人才。

关键词：大学生；创新意识；创新型人才

阅读量：605

下载量：0

被引数：0

初中班主任如何通过德育教育创建积极向上的班风

作者：白茹

机构：内蒙古第一机械制造有限公司第二中学

期刊《文渊·中学版》

2021年02期

34 ，共1页

摘要：在班级管理中，最重要的是要形成积极向上的班风，因为积极向上的班风可以让班级的管理变得更简单。班主任想要做好班风建设，一定要从每一个同学抓起，即便班主任在班风建设中，把各个方面把握得都很好，但是忽略了一些个别因素，个别激进分子，还是会影响整个班风的建设。而班风建设主要关乎于学生的思想问题，所以可以通过德育教育来进行。本文就初中班主任如何通过德育教育创建自己向上的班风提出了一些看法。

关键词：初中班主任；德育教育；班风建设

阅读量：572

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