| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 理解陌生名词 助力学生解题——以《百分数》习题教学为例 | 罗诚 何月丰 | 小学教学设计 | 习题教学 | 2025年20期 | 0 | 0 | ||
| 给定材料：从底层认知到顶层建构——以2024年新课标I卷作文为例 | 罗诚 | 课程教材教学研究(下半月刊) | 课堂实践 | 2025年02期 | 0 | 0 | ||
| 还原文本：议论文写作的底层逻辑 | 罗诚 | 中学语文 | 教学_表达 | 2024年25期 | 12 | 0 |
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