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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	点评:简析尺规作图的价值意蕴	许天枢胡松	中学数学教学参考	课例点评_第三届生长数学教学研讨会成果展示	2024年17期	0	0
	以透明体为载体的几何光学问题赏析	胡松	中学生数理化(高考理化)	解题篇_经典题突破方法	2023年05期	417	0
	现阶段小学语文阅读教学优化策略之我见	胡松	爱情婚姻家庭·上旬	语文教育	2020年03期	556	0

点评:简析尺规作图的价值意蕴

作者：许天枢胡松

机构：江苏省南京市宁海中学分校江苏省南京市鼓楼区教育局

期刊《中学数学教学参考》

2024年17期

45-47 ，共3页

摘要：刘春书老师执教的这节复习课,立足学生初中三年已有的数学知识与学习经验,用“贯通生长”的理念统领学习活动,关注数学的本质,关注通性通法,能有效发展学生的数学核心素养。1特色评析1.1用演绎推理体现尺规作图的价值意蕴刘老师这节课设置了4个教学目标,特别是让学生“经历尺规作图过程,培养思维能力,提升问题解决能力,发展核心素养,实现尺规育人价值”这一教学目标,引发了笔者对尺规作图教学价值的思考。这节课中刘老师运用“总—分—总”的结构对尺规作图教学的价值意蕴进行了渗透与点拨。

被引数：0

以透明体为载体的几何光学问题赏析

作者：胡松

机构：湖北省巴东县第三高级中学

期刊《中学生数理化(高考理化)》

获奖刊

2023年05期

35-37 ，共3页

摘要：纵观历年来的高考试卷可以发现,高考对几何光学的考查多以不同形状的透明体为载体,考查光的反射、折射或全反射。求解涉及光的反射和折射的问题时,准确画出光路图并确定入射角、反射角、折射角是前提,熟练运用反射定律、折射定律和几何关系列式是关键;求解涉及“最大”“最小”“恰好”等关键词的临界问题时,确定光束是从光密介质射入光疏介质还是从光疏介质射入光密介质是前提,找出恰好发生全反射或有最大、最小入射角的边缘光线是关键。下面以光束在几种常见的透明体中的传播问题为例,剖析几何光学问题的求解策略,供同学们参考。

关键词：

阅读量：417

下载量：0

被引数：0

现阶段小学语文阅读教学优化策略之我见

作者：胡松

机构：贵州省毕节市织金县自强乡支东小学

期刊《爱情婚姻家庭·上旬》

2020年03期

79-80 ，共2页

摘要：阅读是学生获取知识的重要途径，但在当前的小学语文教学中，我们可以发现部分教师在开展阅读教学时仍存在些许问题，导致学生不能通过阅读提高自身学习知识的能力，极大地降低了学生学习热情。对此，文章就现阶段小学语文阅读教学中存在的问题展开交流探讨，进而提出优化策略，以期能够满足学生阅读需求，让学生由被动阅读转变为主动阅读，从而更好地提高学生的语文素养和综合能力。

关键词：小学语文；阅读教学；存在问题；优化策略

阅读量：556

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被引数：0

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