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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	巧合与缝隙：《驿路梨花》的叙述困境及其突围	胡馨元	中学语文教学	备课·设计_文本研读	2024年08期	0	0
	核心素养导向下的初中语文教学探究	胡馨	爱情婚姻家庭·上旬	语文教育	2021年05期	570	0
	故土深处的记忆	胡馨元	俪人	天马星座	2019年03期	766	0

巧合与缝隙：《驿路梨花》的叙述困境及其突围

作者：胡馨元

机构：重庆师范大学

期刊《中学语文教学》

北大核心

2024年08期

55-58 ，共4页

摘要：《驿路梨花》通过设置悬念使情节一波三折，这一结构特点诱发叙述困境。小说在层层巧合中推进，过度巧合难免令人生疑；同时，内聚焦视角存在视野限制，小说的三重视角具有相对独立性和局限性，因而产生了叙述缝隙。为了集中展现人性之美，叙述者借助文本内外相合弱化过度巧合，通过转换叙述视角弥合叙述缝隙，从而减轻了特殊情节结构造成的叙事压力。

关键词：内聚焦视角；非聚焦视角；情节；视角转换；《驿路梨花》；

被引数：0

核心素养导向下的初中语文教学探究

作者：胡馨

机构：江西省上饶市双港镇中心学校

期刊《爱情婚姻家庭·上旬》

2021年05期

94-95 ，共2页

摘要：目前，我国在发展教育的过程中，核心素养是一个非常重要的问题，也是目前初中教学和实践中的一个重要课题。从核心素养的角度来看，初中语文教学活动注重的是核心素养，即通过培养学生在学习的过程中掌握语文的知识和技巧，从而使学生的语文情感和语文态度得到提高和发展。

关键词：核心素养；初中；语文教学

阅读量：570

下载量：0

被引数：0

故土深处的记忆

作者：胡馨元

期刊《俪人》

2019年03期

99-100

摘要：土地，这是两个厚重的字。第一时间，让我想到了我的家乡，想到了那片生我养我的故土，想到那块有些灵气的大石头。那里有我们童年快乐的记忆，有剪不断的乡愁，有母亲对我们的牵挂。一路走来，我深深地体会到了生活的艰辛，品尝到人生的酸甜苦辣，也见证了家乡的变化。看到我们幸福村，越来越幸福了。不经意间，春和夏悄悄离去，留下了累累硕果，挂在田间地头。我带着孩子，带着那一丝乡愁，回来了。公路盘旋而上，路边的玉米地里掺了些金黄。地头有几藤牵牛花正开着，缠绕在玉米杆上，让成熟了的颜色多了几分美丽，有紫的、粉的、白的。

关键词：

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