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超声引导监测下血管介入治疗高龄患者下肢动脉硬化闭塞症的临床观察
段麦叶
南格利
邱云
吴妍
贵州医药
临床研究
2022年10期
442
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解题能力在高中数学教学中的培养探究
邱云
华
文渊·中学版
教育天地
2020年07期
427
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互联网+背景下山东省大学生信息消费行为调查分析
于晓娟
王楠
聂立业
苏鑫
邱云
秀
文渊·小学版
理论研究
2021年01期
587
0
课程思政融入《国际经济学I》课程教学研究
邱云
秀
科学咨询
专业视窗
2021年01期
1235
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超声引导监测下血管介入治疗高龄患者下肢动脉硬化闭塞症的临床观察
段麦叶
南格利
邱云
吴妍
西安高新医院超声科
期刊
《贵州医药》
CA
2022年10期
摘要:目的 探究超声引导监测下血管介入治疗高龄患者下肢动脉硬化闭塞症(ASO)的临床效果。方法 选取高龄ASO患者120例,随机分为研究组(超声引导监测下血管介入治疗)与对照组(常规治疗),各60例,比较两组干预效果。结果 研究组治疗总有效率明显高于对照组(P<0.05);治疗后,两组踝肱指数、足背动脉内径、血流峰值均较治疗前改善,且研究组踝肱指数、足背动脉内径显著高于对照组,血流峰值低于对照组(P<0.05)。结论 将超声引导监测下血管介入治疗应用于高龄ASO患者后,可显著提升疗效,改善踝肱指数、足背动脉血流动力学,值得应用。
下肢动脉硬化闭塞症
超声引导
血管介入治疗
高龄患者
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解题能力在高中数学教学中的培养探究
邱云
华
江西省瑞金第一中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年07期
摘要:高中数学的逻辑性比较强,学生在解题过程中往往会遇到一定的困难,为此,培养学生的解题能力是非常有必要的。解题教学不仅能有效拓宽学生的思维,提升学生的解题能力,还能在很大程度上提升数学教学效果。本文主要从高中数学课堂教学中培养学生解题能力的重要性出发,提出了几点高中数学课堂教学中培养学生解题能力的具体措施。
高中数学
解题能力
培养策略
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互联网+背景下山东省大学生信息消费行为调查分析
于晓娟
王楠
聂立业
苏鑫
邱云
秀
山东青年政治学院
期刊
《文渊·小学版》
2021年01期
摘要:在数字科技迅速发展过程中,网络信息消费应运而生,这是从传统线下消费向线上便捷消费的转变。本研究以从山东省145所本科高校中抽取不同层次的40所高校进行大学生消费行为的调查数据为支撑,对互联网背景下山东省高校大学生消费行为的特点和习惯进行有效分析。根据研究结果,提出改善山东省大学生信息消费行为和山东省优化信息消费产业的建议。
移动互联网
大学生
信息消费行为
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课程思政融入《国际经济学I》课程教学研究
邱云
秀
山东青年政治学院
期刊
《科学咨询》
2021年01期
摘要:目前高校教师积极探索课程思政的开展方式,而《国际经济学I》课程作为国际经济与贸易专业的专业必修课,除了培养学生具备专业知识和能力外,对学生国际化视野的培养必不可少,因此课程思政在该课程教学中的探索与实施就变得十分重要。本文首先对该课程的思政元素进行分析,并对课程内容进行细化,将课程思政元素与课程内容有机结合,在专业课程的教学中对课程思政进行探索和建设。
课程思政
思政元素
教学研究
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