首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史>
收藏>
个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索
期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
期刊
文献
发表时间
-
找到
3
条结果
第1/1页
确定
语种
全部
(0)
中文
(92338)
英文
(2254)
更多...
年份
至
全部
2025
(17551)
2024
(8008)
2023
(4132)
2022
(8014)
2021
(29132)
2020
(23325)
2019
(3443)
2018
(838)
2017
(0)
2016
(0)
2015
(0)
2014
(0)
2013
(0)
2012
(0)
2011
(0)
2010
(0)
2000-2009
(0)
1990-1999
(0)
1949-1989
(468)
晚清民国
(0)
更多...
学科分类
中文
|
英文
全部
文化、科学、教育、体育
(40467)
基础教育
(23485)
中等教育
(9837)
文学
(4338)
数理科学和化学
(2500)
教育理论
(155)
语言、文字
(29)
艺术
(0)
历史、地理
(0)
小学教育
(0)
学校管理
(0)
更多...
全部
更多...
关键词
全部
小学语文
(3370)
小学数学
(2816)
策略
(2391)
核心素养
(2262)
课堂教学
(1641)
教学策略
(1614)
应用
(1400)
教学
(1181)
小学
(1172)
阅读教学
(1157)
初中英语
(1097)
初中数学
(1086)
信息技术
(1080)
初中语文
(1052)
高中
(959)
对策
(928)
初中
(907)
问题
(897)
培养策略
(890)
小学英语
(794)
培养
(739)
高中数学
(732)
幼儿园
(661)
高中英语
(646)
有效性
(643)
创新
(642)
高中语文
(639)
高效课堂
(638)
应用策略
(637)
教学方法
(613)
语文教学
(545)
数学教学
(526)
方法
(508)
学生
(489)
教学模式
(479)
德育教育
(466)
微课
(459)
班级管理
(442)
高职院校
(431)
高中生物
(428)
初中物理
(424)
措施
(420)
班主任
(419)
高中化学
(415)
新课改
(412)
思维导图
(409)
教学改革
(409)
高校
(406)
中职
(400)
现状
(399)
更多...
刊名
全部
科学咨询
(5025)
俪人
(2540)
鞋类工艺与设计
(949)
现代教育管理
(227)
当代教育科学
(219)
商业2.0·市场与监管
(7597)
地理教学
(324)
西部散文选刊
(1798)
文渊·小学版
(7948)
中学生数理化(学习研究)
(137)
情感读本
(65)
教育界
(32)
中国保健营养
(3522)
英语沙龙·少儿
(29)
高中生学习·阅读与写作
(307)
真情
(6812)
爱情婚姻家庭·下旬
(2189)
爱情婚姻家庭·中旬
(2202)
文渊·中学版
(8251)
文渊·高中版
(8526)
爱情婚姻家庭·上旬
(2203)
爱情婚姻家庭
(2834)
中国基础教育
(279)
课堂内外
(79)
数学学习与研究
(53)
今日湖北
(779)
新潮电子
(869)
大学
(48)
好家长
(31)
中小学教学研究
(15)
福建中学数学
(194)
高考
(1987)
高中数理化
(641)
福建教育
(940)
教育传播与技术
(138)
教育视界
(576)
课程教材教学研究(上半月刊)
(220)
中学生数理化(高一数学)
(720)
中学生数理化(高二数学)
(444)
中学生数理化(高考数学)
(569)
中学生数理化(高考理化)
(383)
中小学课堂教学研究
(639)
中学课程辅导
(1512)
课程.教材.教法
(255)
教育科学研究
(155)
人民教育
(578)
中学政治教学参考
(1678)
基础教育课程
(210)
中学物理教学参考
(638)
化学教学
(221)
物理教学
(230)
中学生物教学
(914)
中学地理教学参考
(828)
小学教学设计
(979)
小学教学(数学版)
(297)
语文教学通讯
(993)
中学化学教学参考
(666)
中学历史教学参考
(883)
中学语文教学参考
(991)
中学数学教学参考
(919)
现代中小学教育
(183)
小学语文
(213)
语文学习
(245)
湖北教育(教育教学)
(579)
中学生阅读(初中版)
(500)
中国科技教育
(370)
中学生百科
(738)
中学语文
(1286)
河北理科教学研究
(77)
中等数学
(135)
中学数学教学
(298)
中学历史教学
(551)
人生与伴侣
(450)
中学生英语
(2225)
语文教学与研究
(361)
课程教材教学研究(下半月刊)
(94)
更多...
作者
全部
李静
(54)
李娜
(53)
本刊编辑部;
(52)
张静
(45)
王诚林
(44)
王静
(43)
李敏
(41)
王芳
(40)
张伟
(39)
王丹
(38)
王丽
(37)
刘洋
(36)
刘芳
(35)
张敏
(35)
张燕
(35)
李娟
(35)
王娟
(34)
刘敏
(33)
李丹
(33)
王向军
(33)
成北;
(32)
刘伟
(31)
王敏
(31)
王超
(31)
陈静
(31)
刘娟
(29)
刘艳
(29)
王婷
(29)
张倩
(28)
杨芳
(28)
林钊勤
(28)
王燕
(28)
陈敏
(28)
刘娜
(27)
张丽
(27)
张磊
(27)
李莉
(27)
李霞
(27)
王佩其
(27)
冯三四
(26)
李玲
(26)
王莉
(26)
李倩
(25)
李雪
(25)
杨宏寅
(25)
王伟
(25)
王艳
(25)
刘丽
(24)
张宇
(24)
张莉
(24)
更多...
全选
已选文献:
0
清除
导出/参考文献
排序:
默认排序
发表时间 ↓
被引量
阅读量
显示20条
显示30条
显示50条
题名
作者
刊名
栏目
年/期
阅读量
被引
获取
思维导图在初中名著教学中的实践分析
郭丽丽
文渊·中学版
教育天地
2021年05期
556
0
高中历史教学中家国情怀渗透策略管窥
郭丽丽
文渊·小学版
教育天地
2021年02期
691
0
人文关怀护理措施用于精神分裂症患者的有效性观察
郭丽丽
中国保健营养
全科护理
2021年05期
882
0
思维导图在初中名著教学中的实践分析
作者:
郭丽丽
机构:
辽宁省盘锦市兴隆台区沈采学校
期刊
《文渊·中学版》
2021年05期
302 ,共1页
摘要:为了让学生准确定位中学阅读名著中复杂的关系和丰富的知识点,应灵活运用思维导图工具,引导学生对阅读思路进行分类,把握整体,理清经典著作内各个层次之间的关系,以确保名著阅读教学的有效性。本文对思维导图在初中名著教学中的实践进行了详细的分析。
关键词:
思维导图 ;
初中名著教学 ;
实践
在线阅读
下载
引用
阅读量:556
下载量:0
被引数:0
高中历史教学中家国情怀渗透策略管窥
作者:
郭丽丽
机构:
江西省赣州市信丰中学
期刊
《文渊·小学版》
2021年02期
198 ,共1页
摘要:国家是由每一个小家构成的,从封建社会开始,中国不断地向前发展,历史更迭,其中忠君爱国的故事不胜枚举,建设国家的栋梁之材也是层出不穷。从古至今家国情怀在时代的更迭中发展,家国情怀的内涵也不断的进行改变,但不变的是对于国家的热爱。历史课堂不但要还原历史事件,还要对高中生进行家国情怀的教育。高中生不但要充分掌握国家历史充更要树立正确的价值观,让家国情怀成为学生们的精神力量,在讲课的过程中不断提升教师的教学能力和学生的综合素养。
关键词:
高中历史 ;
家国情怀 ;
渗透策略
在线阅读
下载
引用
阅读量:691
下载量:0
被引数:0
人文关怀护理措施用于精神分裂症患者的有效性观察
作者:
郭丽丽
机构:
(上海市闵行区精神卫生中心 五病区上海 201112)
期刊
《中国保健营养》
2021年05期
149 ,共1页
摘要:目的 精神分裂症患者采取人文关怀护理措施进行干预的效果。方法 抽取我院2017年1月-2019年1月收治的104 例精神分裂症患者作为研究对象,分成对照组与实验组,每组各52例。对照组采取常规护理措施进行干预,实验组在对照组护理基础上采取人文关怀护理措施进行干预,对比两组患者的BPRS评分以及服药依从率。结果 实验组敌对猜疑、激活性、思维障碍、缺乏活力、焦虑忧虑等评分明显低于对照组(P<0.05);与对照组相比,实验组的服药依从率明显较高(P<0.05)。结论 精神分裂症患者采取人文关怀护理措施进行干预能够促使患者的精神症状明显改善,促使服药依从性明显提升,对改善患者治疗预后有着积极的作用。
关键词:
精神分裂症 ;
人文关怀护理 ;
效果
在线阅读
下载
引用
阅读量:882
下载量:0
被引数:0
全选
已选文献:
0
清除
导出/参考文献
导出/参考文献 (
0
)
点击复制
PDF在线阅读
价格:
0.00
元
微信支付
支付宝支付
关于我们
版权公告
客服中心
在线咨询
用户建议
PDF在线工具
Copyright © 2021-2025 全科互知 |
赣ICP备2021006197号-4
|
新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
| 技术支持:
道然科技
互知学术
全科互知
服务热线
400-181-3113
在线咨询
点击立即咨询客服
刊社入口
点击前往刊社入口
返回顶部
返回顶部