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幼儿园信息化教学模式的研究与实践
杨志勤
郭茜
人生与伴侣
教苑论坛
2024年08期
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小学中高年级语文单元整合教学的策略应用
郭茜
文渊·小学版
教育天地
2020年07期
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幼儿园信息化教学模式的研究与实践
作者:
杨志勤
郭茜
机构:
江苏省盐城市盐都区海阔路幼儿园
江苏省盐城市盐都区海阔路幼儿园
期刊
《人生与伴侣》
2024年08期
94-96 ,共3页
摘要:在信息社会与素质教育背景下,随着学前教育的蓬勃发展,信息化教学模式愈来愈被教育工作者们所重视。本文基于幼儿园信息化教学模式的研究与实践展开探究,对幼儿园信息化教学模式的优势和效果进行了系统的探讨。研究结果表明,幼儿园信息化教学能够提高幼儿的学习兴趣和积极性性,促进他们的认知、语言和社交能力的全面发展。此外,信息化教学还为幼儿提供了更广阔的学习资源和多样化的学习方式,有利于培养他们的创新思维和问题解决能力。因此,幼儿园应积极推进信息化教学模式的应用,为幼儿的全面发展提供更好的教育环境和机会。
关键词:
幼儿园 ;
信息化 ;
教学模式
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小学中高年级语文单元整合教学的策略应用
作者:
郭茜
机构:
德州市宁津县宁城街道南环小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年07期
295 ,共1页
摘要:阅读是小学语文教学过程中的一个重要的环节,小学生阅读能力的高低是决定语文成绩和语文核心素养的重要因素。因此,现阶段教育部门和学校都越来越重视小学生的阅读。在阅读的过程中,我们不应该仅仅阅读小学语文教材中精选的文章和片段,更要以此为出发点,借助人文主题与语文要素,找准单元整合点,制定单元整合目标,补充阅读与课本中文章相似的文章,同一个作者写的文章以及文章所在的阶段的整本书的阅读,避免出现以偏概全,阻碍同学们阅读和理解的现象。在阅读过程中,要做到由点及面,逐步拓展阅读的深度和难度。
关键词:
小学语文 ;
单元整合 ;
阅读策略 ;
应用方法 ;
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