| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于概念逻辑与核心素养发展策略的“物质的量”教学 | 吴乾环 韦吉崇 | 中学化学教学参考 | 课堂教学 | 2024年19期 | 0 | 0 |
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赣B2-20210313
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