| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “物质的量”教学 | 吴限 谢立平 | 中学化学教学参考 | 课堂教学 | 2024年26期 | 0 | 0 | ||
| “物质的量”初高中化学教学衔接研究 | 刘囿辰 王春姣 | 中学化学教学参考 | 教学论坛 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| 指向学科理解的化学实验教学探索——以“配制一定物质的量浓度的溶液”为例 | 冯俊玲 解慕宗 | 中学化学教学参考 | 实验教学 | 2024年22期 | 0 | 0 | ||
| 基于概念逻辑与核心素养发展策略的“物质的量”教学 | 吴乾环 韦吉崇 | 中学化学教学参考 | 课堂教学 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 基于学科理解的教学设计与实施——以“配制一定物质的量浓度的溶液”为例 | 李艳 | 中学化学教学参考 | 课堂教学 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 关于新高考背景下高中化学新教材必修一《物质的量》教材内容的浅析 | 曾小红 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2021年07期 | 513 | 0 |
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