首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

“物质的量”初高中化学教学衔接研究

刘囿辰 王春姣

长春师范大学化学学院

“物质的量”作为促进学生转变认识物质的化学视角及研究物质变化规律的思维方式的基本化学概念,在不同学段之间存在密切联系。通过挖掘不同学段之间课程标准、教科书内容以及学情的衔接点,并围绕衔接点开展核心素养视角下的化学教学,基于学生已有经验,突破概念生成困难,运用概念关系图促使学生思维外显,检验概念内化程度。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教学论坛
【分　类】 中等教育
【关键词】 教学衔接 ; 物质的量 ; 教学设计 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年23期 第1-4页 （共4页）

相关文献

1.
谭艳：
基于生物学学科核心素养 浅谈“地球上生命的起源”教学设计的启...
科学咨询
2021年01期
2.
周进雄;彭...：
高效课堂教学下小学语文课堂教学设计
科学咨询
2021年01期
3.
宋戍平：
高中历史人教版新教材教学设计思路与实施探究
科学咨询
2021年01期
4.
李婷婷;张...：
中职护理专业“婴儿沐浴法”教学设计
科学咨询
2021年02期
5.
饶晓虹：
面向问题为中心的高中化学教学设计
科学咨询
2021年02期
6.
尚洪坝：
初高中数学教学衔接问卷调查分析报告
科学咨询
2021年02期
7.
王婉姝：
基于唤醒理论视域下的高效实训课堂教学设计与实施的探索
科学咨询
2021年04期
8.
江周荣：
英语阅读在初高中英语教学衔接中的探究
科学咨询
2021年04期
9.
刘薇：
分层方法在中学化学教学设计中的应用
科学咨询
2021年04期
10.
王真燕：
基于核心素养的教学设计——以“绿色植物的呼吸作用”为例
科学咨询
2021年06期

中学化学教学参考（2024年23期）

导出/参考文献
[1]刘囿辰，王春姣，. “物质的量”初高中化学教学衔接研究[J]. 中学化学教学参考 . 2025(23): 1-4.

PDF在线阅读

《“物质的量”初高中化学教学衔接研究》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知