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融入多元真实情境进行类比教学

颜春邦

云南省鲁甸县第一中学

在高中化学课堂教学中融入多元真实情境进行类比教学,可以把高中化学教学中抽象、理解较为困难的知识及问题生活化、直观化;帮助学生减轻学习和理解负担,提高学生学习化学的兴趣;使高中化学课堂教学有趣、有味、有启发性。
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【栏　目】 教法指导
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中化学 ; 融入多元真实情境 ; 类比教学 ; 探索及反思 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年23期 第49-51页 （共3页）

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中学化学教学参考（2024年23期）

导出/参考文献
[1]颜春邦，. 融入多元真实情境进行类比教学[J]. 中学化学教学参考 . 2025(23): 49-51.

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