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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	小学班主任与学生和谐相处的策略	黄凤梅	文渊·高中版	教育天地	2020年07期	476	0
	论核心素养下小学语文口语交际教学	黄凤梅	文渊·高中版	教育天地	2020年06期	474	0
	核心素养下小学语文读写结合教学实践	黄凤梅	文渊·小学版	阅读写作	2020年05期	554	0

小学班主任与学生和谐相处的策略

作者：黄凤梅

机构：宁夏回族自治区中卫市第三小学

期刊《文渊·高中版》

2020年07期

196 ，共1页

摘要：良好的师生关系能够使学生健康成长，提高教学有效性，班级管理也能更加顺利地开展，社会也会因此变得更加和谐。因此，班主任在平时管理班级的时候，要与学生建立和谐的关系，营造良好的班级氛围。

关键词：小学班主任；班级管理；学生；和谐关系

阅读量：476

下载量：0

被引数：0

论核心素养下小学语文口语交际教学

作者：黄凤梅

机构：宁夏回族自治区中卫市第三小学

期刊《文渊·高中版》

2020年06期

171 ，共1页

摘要：小学阶段是口语学习的重要时期，也是学生语言全方面发展的黄金时期。在当下新课程新课改的要求之下，小学语文教学的过程中应当注重口语能力的培养，让更多的学生不仅能够储备充足的语文知识，同时还能具备良好的语文口语应用能力。

关键词：小学语文；核心素养；口语交际

阅读量：474

下载量：0

被引数：0

核心素养下小学语文读写结合教学实践

作者：黄凤梅

机构：宁夏回族自治区中卫市第三小学

期刊《文渊·小学版》

2020年05期

136 ，共1页

摘要：随着新课改背景下，小学语文教学应以学生为主体，锻炼学生的自主探索能力，增强他们的核心素养。小学语文综合实践教学是指借助教学活动来提高学生综合水平的形式，能够锻炼学生的语文听说读写能力，丰富学生的语文经验。在应用核心素养的过程中，教师需要开发和拓展教学资源，运用多样化的实践活动激发学生的想象力和创造力。

关键词：小学语文；核心素养；读写结合；教学实践

阅读量：554

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