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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	在精神世界中向上攀登的孤勇者	覃雪琴	中学语文	教材_文本解读	2024年36期	0	0
	自由之诗背后的苦难与快慰——读《峨日朵雪峰之侧》	王瑞雪	中学语文	教材_文本解读	2024年33期	30	0
	《峨日朵雪峰之侧》中的生命意蕴	张春梅	中学语文	教材_文本解读	2024年27期	16	0

在精神世界中向上攀登的孤勇者

作者：覃雪琴

机构：西南大学三亚中学

期刊《中学语文》

2024年36期

83-84 ，共2页

摘要：解读昌耀《峨日朵雪峰之侧》一诗需要看到作者别样的精神世界。在这首诗中，作者塑造了峨日朵之雪、岩壁、蜘蛛等众多的审美意象，营造出一种凝重壮美的氛围，用饱含沧桑的情怀、古老开阔的高原背景、博大的生命意识共同构成一个协调的整体，描绘出作者内心深处向往的乌托邦。作者通过诗歌表达了平和的心态，解读者应当借着这一平和的心态在自己的心田当中种下精神力量的种子，以面对生活中的种种困难。

关键词：《峨日朵雪峰之侧》；精神世界；孤勇者；

被引数：0

自由之诗背后的苦难与快慰——读《峨日朵雪峰之侧》

作者：王瑞雪

机构：安徽蒙城县第一中学

期刊《中学语文》

2024年33期

87-88 ，共2页

摘要：《峨日朵雪峰之侧》是一首自由体诗歌，教师在解读这首诗歌时，要透过其自由的表达方式去感受作者在诗歌中所抒发的既复杂且细微的情思，要站在教学的角度去思考如何引导学生探索哲理。其中，“苦难”与“快慰”是两个无法回避的关键词。诗中所描绘的“苦难”，难以通过浮光掠影式的解读真正领悟，需要基于诗歌创作的时代背景去深入感悟；“快慰”的价值则是巨大的，因为“快慰”的存在，作者心中的火焰便不会熄灭；同样因为“快慰”，即便作者未能等来雄鹰和雪豹，但生活在崖壁上的小蜘蛛，依然能让作者感受到生命中那一丝光亮。对这首诗进行解读可以发现，自由诗不仅体现在诗歌形式上的自由，更蕴含了作者通过自由诗体所展现的对自由的深切追求。

关键词：高中语文；教材分析；《峨日朵雪峰之侧》；苦难；快慰；

被引数：0

《峨日朵雪峰之侧》中的生命意蕴

作者：张春梅

机构：银川市唐徕中学

期刊《中学语文》

2024年27期

78-80 ，共3页

摘要：《峨日朵雪峰之侧》这首诗歌被选入高中语文教材，引起了教育工作者的高度关注。将诗歌中的生命意蕴充分释放出来，是解读这首诗歌的基本基调。这首诗歌中，关于生命的意象可以从两个层面来解读：第一个层面，太阳与岩石；第二个层面，“我”与“雄鹰”“雪豹”“蜘蛛”。透过诗歌的描写追问作者对生命的终极追求是什么，可以在诗歌的最后一个字眼——“快慰”当中得到回答。

关键词：高中语文；《峨日朵雪峰之侧》；生命意蕴；

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