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从惊异滑落到默享快慰——昌耀《峨日朵雪峰之侧》解读

程继龙

岭南师范学院中文系

昌耀的《峨日朵雪峰之侧》是统编版高中语文必修教材中的一篇课文，教师在教学中对其做了大量的解读尝试，但理解仍有不到位之处。昌耀固然有英雄主义、理想主义情结，但诗作的情感并非单纯指向这一点。而且，解读时由诗人的苦难经历直接跃升到“歌颂生命”这一主题，有简单化、鸡汤化之嫌。这就需要出入文本内外，化合审美的、历史的多重因素做出更有效的解释，乃至重新体认昌耀独特的悲剧精神。这样做有助于培养高中生的思辨能力和审美能力。
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【栏　目】 教材
【分　类】 基础教育
【关键词】 昌耀《峨日朵雪峰之侧》 ; 惊异 ; 默享 ; 悲剧精神 ;
【出　处】 《语文教学与研究》2025年02期 第52-57页 （共6页）

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语文教学与研究（2025年02期）

导出/参考文献
[1]程继龙，. 从惊异滑落到默享快慰——昌耀《峨日朵雪峰之侧》解读[J]. 语文教学与研究 . 2025(02): 52-57.

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