首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

语文教学的理性回归：从个性探索到共性追寻

温育霖

广东省深圳市福田区西交利物浦大学基础教育集团外国语学校（上步）

当前语文教学研究个性探索趋势明显，新说林立，但对语文教学的共性规律关注不足。个性探索是必然的、合理的，这种探索也是追寻语文教学共性规律的一种途径。然而，各类教学主张存在普适性不足、观点错误以及难以界定对错等问题，对学生行为选择造成负面影响。因此，语文教学研究应采用循证教学等科学的研究方法，通过大范围且量化的教育实验来探寻语文教学的共性规律，提升语文教学效果。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 聚焦与思考
【分　类】 基础教育
【关键词】 教学主张 ; 个性探索 ; 共性规律 ; 循证教学 ;
【出　处】 《语文教学与研究》2025年02期 第44-47页 （共4页）

相关文献

1.
黄欢欢：
新课标下小学“做数学”教学主张及实践分析
文渊·小学版
2021年04期
2.
谭轹纱；范...：
论循证教学的发展向度和功能限度
当代教育科学
2022年02期
3.
徐芳：
童在中央，趣理共生——我的小学数学教学主张
教育视界
2023年14期
4.
胡海舟：
在对教学主张的探寻中实现专业进阶——我观仲剑峰“走向融通的小...
教育视界
2023年27期
5.
徐玲；国红...：
基于循证教学构建和运用单元评价支架
中小学课堂教学研究
2024年10期
6.
张志勇;张...：
看见不可见，让数学教育更加平易近人——以圆锥曲线的概念教学和...
中小学课堂教学研究
2024年11期
7.
丁亚兵;：
“生动化学”教学主张引领化学教学的研究
现代中小学教育
2024年11期
8.
邱惠芬;：
“实践化学”的教学主张与实现路径
中学化学教学参考
2024年25期
9.
丁兆宝;罗...：
高中地理核心知识循证教学的实施步骤
中学地理教学参考
2024年13期
10.
吴世嵩;陈...：
循证、流空间、横向能力:中学地理主题式单元教学的探索性框架
中学地理教学参考
2024年26期

语文教学与研究（2025年02期）

导出/参考文献
[1]温育霖，. 语文教学的理性回归：从个性探索到共性追寻[J]. 语文教学与研究 . 2025(02): 44-47.

PDF在线阅读

《语文教学的理性回归：从个性探索到共性追寻》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知