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基于课文范例的写作教学策略

许文 边萌萌

江汉大学武汉语言文化研究中心 华中农业大学附属学校

针对当前语文教学中存在的读写未能有机融合、作文训练缺乏渐进性问题，提出基于课文范例的写作教学策略：从教材编写体例和编写理念来选择读写结合点，用好课文范例支撑；捕捉读写训练点进行片段写作训练；围绕教材编排特点设计结构化写作任务，构建作文教学的序列化。
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【栏　目】 写作
【分　类】 基础教育
【关键词】 范例写作教学 ; 读写结合 ; 序列化 ;
【出　处】 《语文教学与研究》2025年02期 第124-127页 （共4页）

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语文教学与研究（2025年02期）

导出/参考文献
[1]许文，边萌萌，. 基于课文范例的写作教学策略[J]. 语文教学与研究 . 2025(02): 124-127.

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