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探析小学语文阅读教学中的读写结合教学模式

陈淑芳

（重庆市酉阳县官清中心校　409800）

摘　要：基于小学语文阅读教学中的读写结合教学模式，本文就读写结合教学模式在语文阅读教学中的应用意义进行简单阐述。在此基础上，对小学语文阅读教学中读写结合教学模式应用策略围绕三点进行分析：培养学生阅读兴趣，提高教学质量；结合学生生活，培养学生学习能力；以读促写，提高学生语文素质，希望对教学活动开展提供帮助。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 小学语文 ; 阅读教学 ; 读写结合 ; 教学模式
【出　处】 《科学咨询》2019年02期 第70页 （共1页）

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科学咨询（2019年02期）

导出/参考文献
[1]陈淑芳. 探析小学语文阅读教学中的读写结合教学模式[J]. 科学咨询 . 2019(02): 70.

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《探析小学语文阅读教学中的读写结合教学模式》

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