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关于农村中学初中班主任班级管理的策略研究

廖明友

（重庆市武隆区白马中学校　408500）

摘　要：在初中班级管理活动中，教师应认清现状，贯彻落实素质教育的理念和要求，坚持以学生为主体，通过自身修养、组建班干部团队和建设规章制度等策略，对于初中班级管理工作来说，管理对象正处于关键的身心发展阶段，如果出现问题，对学生的未来发展将会产生严重影响，有可能会伴随终生。初中班主任在开展班级管理工作时，需紧抓学生的年龄特征与心理特点，各项内容应符合他们的身心特点，运用人性化管理策略。
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【栏　目】 班级管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 农村 ; 初中班主任 ; 管理 ; 策略
【出　处】 《科学咨询》2019年02期 第62页 （共1页）

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科学咨询（2019年02期）

导出/参考文献
[1]廖明友. 关于农村中学初中班主任班级管理的策略研究[J]. 科学咨询 . 2019(02): 62.

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