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综合高中学生综合素质评价的实践指导

易忠麟 宋平

(重庆市綦江区三江中学　401420)

摘　要：本文主要探讨在新的一轮基础教育课程改革中，如何建立综合素质评价这方面的具体工作，明确综合素质评价对学校管理的意义，遵循科学的原则，让学生全面发展，最终构建可操作性强的综合素质评价体系。
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【栏　目】 本刊特稿
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 综合高中 ; 基础教育 ; 综合素质 ; 评价
【出　处】 《科学咨询》2019年02期 第5页 （共1页）

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科学咨询（2019年02期）

导出/参考文献
[1]易忠麟，宋平. 综合高中学生综合素质评价的实践指导[J]. 科学咨询 . 2019(02): 5.

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