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文言散文深度学习的教学内容选择
夏峥嵘
中学语文教学参考
教研·交流_教学新探
2024年34期
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“双减”政策对家庭教育支出的影响
张杰
罗茜
爱情婚姻家庭·中旬
教育研究
2021年12期
1093
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基于熵值法和灰色关联分析的耕地集约利用评价及影响因素研究——以安徽省大别山连片特困地区为例
黄钰婷
穆甜甜
商业2.0·市场与监管
业界交流
2020年07期
774
0
文言散文深度学习的教学内容选择
作者:
夏峥嵘
机构:
广州市从化区教师发展中心
期刊
《中学语文教学参考》
2024年34期
73-76 ,共4页
摘要:古诗文教学是培养学生语文学科核心素养的重要途径。基于深度学习的文言散文教学有三个标准,即知识学习的充分广度、知识学习的充分深度和知识学习的充分关联度。文言散文教学的广度要求还原创作的历史情景语境,还原创作的民族文化语境。文言散文教学的深度要求从汉字学、信息学等维度深度解码符号和符号系统,深度建构意义。文言散文教学文本关联有四个维度,分别是文本、单元、教材内与外。
关键词:
文言散文教学 ;
深度学习 ;
广度 ;
深度 ;
关联度
;
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被引数:0
“双减”政策对家庭教育支出的影响
作者:
张杰
罗茜
机构:
西南科技大学经济管理学院
绵阳市实验小学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年12期
63-65 ,共3页
摘要:本文通过问卷调查研究“双减”政策对家庭教育支出的影响。研究表明:“双减”政策实施后,学科类辅导课支出的减少情况相比兴趣类辅导课更为显著,有效减轻家长的教育支出压力;学生完成作业时间的减少情况显著但不明显,略微减轻子女的学业负担;“双减”政策的实施对于多子女家庭减轻义务教育支出更加显著。
关键词:
“双减”政策 ;
家庭教育支出 ;
学业负担 ;
灰色
关联度
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被引数:3
基于熵值法和灰色关联分析的耕地集约利用评价及影响因素研究——以安徽省大别山连片特困地区为例
作者:
黄钰婷
穆甜甜
机构:
安徽财经大学经济学院
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2020年07期
345-346 ,共2页
摘要:本文主要以2017年安徽省大别山连片特困地区12个县的耕地为例,分别从利用程度、投入强度、产出效益以及持续状况这四个方面建立耕地集约利用指标体系,采用熵值法和灰色关联分析研究了耕地利用集约度和影响因素。从结果上可以看出安徽省大别山连片特困地区的耕地集约利用水平较低,各个县耕地利用集约水平差异较大,投入强度指标所占权重较大,经济因素对耕地集约利用程度的影响较大。
关键词:
耕地集约利用 ;
影响因素 ;
熵值法 ;
灰色
关联度
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