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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	“分子运动速率分布规律”课堂实录	李娜	中学物理教学参考	教学时空_师路心语	2024年06期	0	0
	氨分子运动实验微量化设计	刘信友	中学化学教学参考	实验园地	2024年05期	0	0
	初中化学教学中有关分子运动演示实验的改进探究	蔡义军	文渊·小学版	教育天地	2020年11期	424	0

“分子运动速率分布规律”课堂实录

作者：李娜

机构：杭州市富阳区江南中学

期刊《中学物理教学参考》

2024年06期

47-49 ，共3页

摘要：以“分子运动速率分布规律”一节教学为例,以学生的视角设计学习路径,提供情境或实验支撑,通过问题引导,让学生自主思考、突破难点:分子运动速率分布规律;建立平均速率概念;形成宏观微观联系观,并建构气体柱模型,推导气体压强的表达式。

关键词：分子运动速率；分布规律；平均速率；

被引数：0

氨分子运动实验微量化设计

作者：刘信友

机构：贵州省福泉市第三中学

期刊《中学化学教学参考》

2024年05期

63-65 ，共3页

摘要：利用浓氨水、水晶珠(吸收酚酞溶液的海绵宝宝)和浓盐酸组合,对“分子运动”实验进行分层探究,解决实验教学中的质疑点。巧妙利用“魔力花园”和“双龙戏珠”动态实验现象生动直观地展现了分子运动的轨迹,给学生从视觉上带来“移步换景”的体验,促进学生学习方式的转变,发展学生的学科核心素养,充分彰显化学实验的育人价值,显著提高实验教学效果。

关键词：实验改进；分子运动；自制教具；实验设计；

被引数：0

初中化学教学中有关分子运动演示实验的改进探究

作者：蔡义军

机构：广西壮族自治区柳州市第三十三中学

期刊《文渊·小学版》

2020年11期

177 ，共1页

摘要：化学是初中教学实践中的一门重要学科，分析研究教学方法和技术对于开展多元化教学，提升综合教学效果有突出的现实价值。对初中化学教学进行具体分析可知实验教学法是非常重要的一种方法，在教学过程中有着普遍性应用，但是因为实验教学的具体组织开展方式存在着多种问题，因此实验教学并未达到预期的教学目标。基于此，在核心素养要求基础上对实验教学进行改进，这于最终的教学效果提升帮助巨大。文章分析讨论初中化学教学中有关分子运动演示实验的改进，旨在为教学实践提供指导。

关键词：初中化学；分子运动；实验；改进

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