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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	小学语文教学中的经典古诗文诵读研究	王芳	文渊·中学版	教育天地	2020年11期	1092	0
	浅谈提升小学语文经典古诗文教学实效性	次仁嘎姆	爱情婚姻家庭	语文教育	2022年15期	623	0

小学语文教学中的经典古诗文诵读研究

作者：王芳

机构：天镇县张西河中心学校

期刊《文渊·中学版》

2020年11期

168 ，共1页

摘要：诵读教学是古诗文教学中极其重要的教学方法。借助诵读教学能使学生感受到古诗文的艺术性和人文性，能为学生深入理解古诗文内容提供重要的辅助，对于传统文化在小学语文教学中的良性渗透相应的也产生着积极影响。因此新时期基于小学语文教学改革的现实需求，十分有必要结合经典古诗文教学开展诵读教学，对学生实施有针对性的教学指导，发挥诵读教学的关键性作用，彰显小学语文经典古诗文教学的价值。

关键词：小学语文；教学；经典；古诗文诵读

阅读量：1092

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浅谈提升小学语文经典古诗文教学实效性

作者：次仁嘎姆

机构：西藏自治区阿里地区措勤县完全小学

期刊《爱情婚姻家庭》

2022年15期

51-52 ，共2页

摘要：中华民族具有悠久的历史、灿烂的文化，经典古诗文更是中华优秀传统文化的瑰宝，是我国宝贵的文化遗产。小学语文教材中收录了大量的经典古诗文，实现了对中华传统文化的传承。核心素养背景下，新课程改革对小学语文的古诗文教学方法提出新的要求。诵读教学法为小学语文古诗文的教学指出了新的路径，有效地培养了小学生的发散性思维能力和语言表达能力，同时，在古诗文的诵读过程中促进了小学生汲取古诗文中传统文化精髓的能力，有效地提升了小学生理解经典古诗文的核心素养。

关键词：小学语文；经典古诗文诵读；教学方法

阅读量：623

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