首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到3条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	浅析小学英语听说能力的培养与提高	孙述莉	文渊·小学版	教育天地	2021年06期	581	0
	浅谈如何借助初中生物课程提高学生观察能力	张渝帆	真情	课程教学	2021年05期	737	0
	小学语文教学中培养与提高学生学习能力的策略	姚诗	科学咨询	教育论坛	2021年08期	1054	0

浅析小学英语听说能力的培养与提高

作者：孙述莉

机构：安徽宣城市第三小学

期刊《文渊·小学版》

2021年06期

161-162 ，共2页

摘要：小学阶段的英语教学重在培养学生英语学习的兴趣和良好的英语学习习惯。听说能力的培养与提高是小学教师的一项重要任务。教师在教学中，想办法创造有利于提高学生听说能力的各种条件与环境，让他们通过小学阶段的英语学习养成乐于听说的习惯，不仅能培养孩子们的英语听说能力，还能为他们进一步的英语学习提供良好的开端，打下良好的基础！

关键词：听说能力；习惯培养与提高；交流与合作

阅读量：581

下载量：0

被引数：0

浅谈如何借助初中生物课程提高学生观察能力

作者：张渝帆

机构：苏州市吴中区木渎南行中学

期刊《真情》

2021年05期

202 ，共1页

摘要：从初中生物课程的实际来讲，具有一定的符合初中学生身心特点的科学研究性质。在此过程中，充斥着大量实验、数据、总结的过程，且因为涉及到很多与人们生产生活息息相关的事物，就更需要学生们处处留心，结合课程的知识去认真观察，通过在观察中结合课堂学习的理论知识去感悟探索科学的过程，这样必然会更容易形成记忆。笔者在初中生物课程领域从教多年，结合实践经验借本文简短表述关于如何借助初中生物课程提高学生观察能力的观点。

关键词：初中教育；生物课程；观察能力；培养与提高

阅读量：737

下载量：0

被引数：0

小学语文教学中培养与提高学生学习能力的策略

作者：姚诗

机构：（江西省南昌县泾口乡中心小学　江西南昌　330215）

期刊《科学咨询》

2021年08期

224

摘要：摘　要：语文，是学生小学阶段学习的基础学科，对于学生成长有着重要的意义，能够培养学生积极向上的世界观、人生观和价值观，让学生奠定良好的文学底蕴。但是，要想更好发挥语文学科助力学生全面发展的作用，就需要学生具有一定的学习能力。对此，针对当下小学生学习能力不足的问题，笔者对影响小学生语文学习能力发展的因素进行分析，然后提出了小学语文教学中培养与提高学生学习能力的策略，以供参考。

关键词：小学语文；学习能力；培养与提高

阅读量：1054

下载量：0

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知