首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到4条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	立足“三类课堂” 开展“五史”教育	李建全	中学政治教学参考	前沿视点_立德铸魂	2024年42期	0	0
	思政小课堂与社会大课堂相结合应遵循的四个原则	黄学锋崔文法	中学政治教学参考	课堂内外_教学新视	2024年40期	0	0
	思政课一体化视域下思政小课堂育人探析——以连州文化为例	易池德	中学政治教学参考	课堂内外_立德铸魂	2024年35期	0	0
	思政小课堂融入社会大课堂探论	王玉梅	中学政治教学参考	成长空间_学科研修	2024年19期	0	0

立足“三类课堂” 开展“五史”教育

作者：李建全

机构：山东大学附属中学

期刊《中学政治教学参考》

2024年42期

4-6 ，共3页

摘要：党的十八大以来，习近平总书记围绕党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史等问题，发表了一系列重要论述，要求“同历史对话”，积极学史。以史鉴今，资政育人。基于“五史”教育的重要价值，初中道德与法治教师要上好思政小课堂、善用社会大课堂、借力育人全课堂，积极开展“五史”教育实践探索。

关键词： “五史”教育；思政小课堂；社会大课堂；育人全课堂；

被引数：0

思政小课堂与社会大课堂相结合应遵循的四个原则

作者：黄学锋崔文法

机构：天津科技大学

期刊《中学政治教学参考》

2024年40期

58-61 ，共4页

摘要：为增强思想政治教育铸魂育人的针对性和吸引力,推动思政小课堂与社会大课堂相结合,应遵循四个重要原则。遵循统一性原则,旨在保证思政小课堂与社会大课堂相结合的一致性;遵循协同性原则,旨在保障思政小课堂与社会大课堂相结合的贯通性;遵循共享性原则,旨在提高思政小课堂与社会大课堂相结合的有效性;遵循创新性原则,旨在确保思政小课堂与社会大课堂相结合的发展性。

关键词： “大思政课” ；思政小课堂；社会大课堂；融合发展；

被引数：0

思政课一体化视域下思政小课堂育人探析——以连州文化为例

作者：易池德

机构：广东省清远连州市教师发展中心

期刊《中学政治教学参考》

2024年35期

29-31 ，共3页

摘要：推进大中小学思政课一体化建设,遵循学生身心发展规律,能确保思政课教学目标的统一性和教学的实效性。在实施过程中,要抓住思政课一体化建设的“牛鼻子”,依托思政课一体化理念,优化教学路径,发挥本土优秀文化的育人价值,拓宽思政小课堂育人渠道,以提高育人实效性为出发点和落脚点,积极打造学生爱听乐学的课,提升思政小课堂情感温度,让学科核心素养在潜移默化中落地生根,进而推动新时代学校思政课的高质量发展。

关键词：思政课一体化；思政小课堂；立德树人；

被引数：0

思政小课堂融入社会大课堂探论

作者：王玉梅

机构：郑州电子信息职业技术学院

期刊《中学政治教学参考》

2024年19期

91-93 ，共3页

摘要：思政小课堂为社会大课堂提供价值引领、理论指导和理想信念支撑,社会大课堂则为思政小课堂提供内容来源、实践平台和技术支持。大小课堂有效融合,能够助推思政课一体化建设,实现思政教育知行统一目标。在明确思政小课堂与社会大课堂融合的意义及两者的逻辑关系基础上,详细分析思政小课堂融入社会大课堂的现实困境,进而从多个层面详细探究思政小课堂融入社会大课堂的路径,促进思政课一体化建设。

关键词：思政课一体化建设；思政小课堂；社会大课堂；融合；

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知