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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	品“谏”之剀切，体“思”之深远——部级精品课《谏太宗十思疏》品鉴	潘晓嫣杜飞	语文教学通讯	专栏_精品课例赏鉴	2024年10期	0	0
	依体导学教会阅读——以高中戏剧单元教学为例	刘璇	中学语文	教学_阅读	2024年27期	22	0
	高中语文阅读教学中“与文本对话”方法探究	邓颖菲	文渊·中学版	阅读写作	2020年05期	489	0

品“谏”之剀切，体“思”之深远——部级精品课《谏太宗十思疏》品鉴

作者：潘晓嫣杜飞

机构：安徽工业大学附属中学马鞍山市教育科学研究院

期刊《语文教学通讯》

学术期刊

2024年10期

50-53 ，共4页

摘要：《谏太宗十思疏》是古代奏疏的经典之作。课堂围绕“倾听理性的声音”这一单元核心任务引导学生与文本对话，沿着“诵文本—析谏术—启智思”的路径展开学习活动：因声求气，感知整散结合的语言形式对表情达意的作用；援史析文，体悟古代士人劝谏艺术背后的良苦用心；联读启思，借鉴明君贤臣面对现实问题的理性思维方式。

关键词：文本对话；劝谏艺术；理性思维；

被引数：0

依体导学教会阅读——以高中戏剧单元教学为例

作者：刘璇

机构：江苏省淮阴中学

期刊《中学语文》

2024年27期

36-38 ，共3页

摘要：戏剧单元教学要依体导学，教会学生阅读，提高学科素养。教师要尊重学生主体地位，根据实际学情，提供阅读帮助；要根据教材编排体例和文章体裁选择阅读方法；认真阅读舞台提示，分析其表达作用；开展文本对话，引导学生揣摩台词，探究丰富的蕴涵；让学生通过朗读和表演的形式，体验角色的思想情感。

关键词：戏剧单元；学法；舞台设计；文本对话；体验角色；

阅读量：22

下载量：0

被引数：0

高中语文阅读教学中“与文本对话”方法探究

作者：邓颖菲

机构：广东省连州市连州中学

期刊《文渊·中学版》

2020年05期

147 ，共1页

摘要：阅读教学是高中语文教学的重点之一，阅读教学的方法众说纷纭，形式多样。而在新课改的大背景下，因为越来越注重学生阅读能力的考查，教师应该在阅读教学过程中重视学生“与文本对话”能力的培养，让学生能够在与文本对话过程当中，逐步提高自己的阅读能力。教师可以为学生搭建对话文本的平台，引导学生“与文本对话”的方式，从而提高学生的阅读效率，让学生可以在对话文本过程当中逐渐形成属于自己的阅读方法。

关键词：高中语文；阅读教学；与文本对话

阅读量：489

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