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依体导学 教会阅读——以高中戏剧单元教学为例

刘璇

江苏省淮阴中学

戏剧单元教学要依体导学，教会学生阅读，提高学科素养。教师要尊重学生主体地位，根据实际学情，提供阅读帮助；要根据教材编排体例和文章体裁选择阅读方法 ；认真阅读舞台提示，分析其表达作用；开展文本对话，引导学生揣摩台词，探究丰富的蕴涵；让学生通过朗读和表演的形式，体验角色的思想情感。
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【栏　目】 教学_阅读
【分　类】 基础教育
【关键词】 戏剧单元 ; 学法 ; 舞台设计 ; 文本对话 ; 体验角色 ;
【出　处】 《中学语文》2024年27期 第36-38页 （共3页）

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中学语文（2024年27期）

导出/参考文献
[1]刘璇，. 依体导学 教会阅读——以高中戏剧单元教学为例[J]. 中学语文 . 2024(27): 36-38.

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