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探讨长文短教的着力点——以《开国大典》教学为例

郭平新

山东邹平市魏桥实验学校

探讨长文短教的教学方法在语文教学中的应用。以《开国大典》教学为例，分析如何通过主题提炼、重点段落分析以及情感共鸣和价值观教育这三个要点，高效传递文本的核心思想，深化学生对文章的理解，激发学生的爱国情感，培育学生的社会责任感和历史使命感。
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【栏　目】 教学_阅读
【分　类】 基础教育
【关键词】 长文短教 ; 《开国大典》 ; 情感共鸣 ; 价值观教育 ;
【出　处】 《中学语文》2024年27期 第29-30页 （共2页）

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导出/参考文献
[1]郭平新，. 探讨长文短教的着力点——以《开国大典》教学为例[J]. 中学语文 . 2024(27): 29-30.

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