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高中语文课堂教学模式初探——以《说木叶》教学为例

陈磊

成都市石室天府中学

新课标对高中语文教学提出了新的要求，这既是机遇，也是挑战。高中语文教师应顺应教育改革的新趋势，积极转变思维，充分尊重学生学习的主体地位，在课堂教学实践中创新教学思路，引领学生通过自主、合作、探究的学习方式，不断提升语文核心素养。以《说木叶》教学为例，探究新课标理念下高中语文教学新模式，以期有所借鉴作用。
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【栏　目】 课改_课改在线
【分　类】 基础教育
【关键词】 新课标理念 ; 高中语文 ; 课堂教学模式 ; 《说木叶》 ;
【出　处】 《中学语文》2024年27期 第19-21页 （共3页）

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中学语文（2024年27期）

导出/参考文献
[1]陈磊，. 高中语文课堂教学模式初探——以《说木叶》教学为例[J]. 中学语文 . 2024(27): 19-21.

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