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跨学科视角下初中古诗文的审美教学——以《次北固山下》教学为例

周敏帅

福建省同安第一中学

以《次北固山下》为例，对跨学科视角下古诗文审美教学的策略进行探讨。主要通过以下三个方面进行研究：介绍跨学科教学的意义，阐述初中语文古诗文跨学科教学的现状，提出跨学科视角下的初中古诗文审美教学策略。有利于丰富学科内涵，拓展学科边界，并且能更好地对学生进行审美教育。
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【栏　目】 课改_课题选萃
【分　类】 基础教育
【关键词】 跨学科 ; 初中古诗文 ; 教学策略 ; 审美 ;
【出　处】 《中学语文》2024年27期 第24-26页 （共3页）

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中学语文（2024年27期）

导出/参考文献
[1]周敏帅，. 跨学科视角下初中古诗文的审美教学——以《次北固山下》教学为例[J]. 中学语文 . 2024(27): 24-26.

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《跨学科视角下初中古诗文的审美教学——以《次北固山下》教学为例》

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