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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	虚实之间，书写山河：古代游记散文联读——以《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》为例	丁凯鹏	语文教学通讯	教学·实践_群文	2025年08期	0	0
	从虚词入手解读先秦诸子文章——高中语文选择性必修上册第二单元教学的一个角度	王守平	语文教学与研究	语言	2025年01期	0	0
	素养导向下的文言虚词教学策略——以“之”为例	何凡张晶	华夏教师	课程_教学新探	2024年25期	0	0

虚实之间，书写山河：古代游记散文联读——以《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》为例

作者：丁凯鹏

机构：厦门双十中学海沧附属学校

期刊《语文教学通讯》

学术期刊

2025年08期

58-60 ，共3页

摘要：联通八下及九上两个古代游记单元的阅读教学，以《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》为例，遵循游记的文体特征，探索文本联读的策略。通过衔接语词，发挥文言实词与虚词的力量，梳理作者游踪的文脉逻辑；咂摸虚词，还原作者潜藏在语气中的意脉逻辑；咀嚼人称代词，探究作者书写在游记里的山河心脉。虚实之间，融通单元，实现由言及文、由文及人的阅读追求，达成由“这一篇”到“这一类”的教学旨归。

关键词：古代游记散文；文本联读；文言虚词；人称代词；

被引数：0

从虚词入手解读先秦诸子文章——高中语文选择性必修上册第二单元教学的一个角度

作者：王守平

机构：浙江省衢州第三中学

期刊《语文教学与研究》

2025年01期

134-137 ，共4页

摘要：文言虚词虽然没有较为实在的词汇意义，但它是理解文言文必不可少的工具。本文以统编版高中语文选择性必修上册第二单元为例，从虚词角度入手解读先秦诸子文章。梳理虚词，积累文言例句是知其然；分析虚词，体味辞章效果是知其所以然；品读虚词，领略语言风格是了解作者性情的必然。通过理解诸子文章虚词的不同运用，我们可以品味诸子文章的辞章效果，分析出诸子文章的语言风格及其性格特点。

关键词：文言虚词；梳理；分析；品读；辞章效果；

被引数：0

素养导向下的文言虚词教学策略——以“之”为例

作者：何凡张晶

机构：阳师范大学文学院辽宁省沈阳市南昌初级中学

期刊《华夏教师》

AMI入库期刊

2024年25期

80-82 ，共3页

摘要：以核心素养为导向的文言虚词教学策略，应兼顾教师的教与学生的学，促进学生语言的积累、思维的发展以及文化的理解。首先，师生应梳理教科书中的文言虚词，做好语言的积累；其次，师生分别建构虚词知识网络，促进思维的发展；最后，师生以虚词应用的灵活性为切入点，品味传统文化之美。本文以“之”为例展开具体分析。

关键词：核心素养；文言虚词；教学策略；

被引数：0

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