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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	论班主任管理工作与数学教学的有机结合策略	高军明	文渊·中学版	教育研究	2021年02期	525	0
	浅谈初中数学教学与班主任工作有机整合	宋延华	真情	基础教育	2021年09期	669	0
	剪纸艺术与习作教学有机整合	杨春兰	科学咨询	教学探讨	2020年10期	824	0

论班主任管理工作与数学教学的有机结合策略

高军明宁夏吴忠市红寺堡区第二中学

期刊《文渊·中学版》

2021年02期

摘要：在目前我国普遍的传统课堂教学中，班主任仍然占据着初中数学教学课堂的主体位置。这就意味着初中数学教学与班主任管理工作之间存在着紧密的联系。因此，初中数学班主任可以将班主任管理工作与数学教学进行有机结合，使得这两项工作能够有效地融合成为一个有机的教学整体，相互促进，从而达到“合作共赢”的教学效果。基于此，本文创造性地提出班主任管理工作与数学教学进行有机结合的策略。

班主任管理工作数学教学有机整合

阅读量：525

下载量：0

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浅谈初中数学教学与班主任工作有机整合

宋延华山东省德州市第五中学

期刊《真情》

2021年09期

摘要：在初中阶段，班主任是学生成长道路上重要的引导者与教育者，在学生学习过程中，班主任的行为举止等无一不在影响着学生三观的建立。在当前的初中教学中，任课教师兼职班主任的现象极为普遍，为了实现对确保初中教育可以对学生的终身发展拥有较大的积极作用，教师需要将班主任工作与数学教学进行有效的融合，以此确保在教育教学的过程中，班主任不仅可以落实自身的权利与义务，还能有效完成数学教学任务，以此为培养学生学科素养以及综合能力奠定良好的基础。

初中数学班主任工作有机整合

阅读量：669

下载量：0

被引数：0

剪纸艺术与习作教学有机整合

杨春兰（重庆市大足区龙岗第一小学　重庆大足　402360）

期刊《科学咨询》

2020年10期

摘要：摘　要：剪纸是一种受学生欢迎的民间艺术，但却没有引起大家的足够重视；而作文是很多孩子头疼但又不得不面对的作业，如果把剪纸艺术跟习作教学整合起来，一定能收到意想不到的效果。为了提高学生语文素养和综合能力，我组织学生开展了剪纸艺术与习作教学相结合的综合性活动。通过激发兴趣，做好铺垫；剪纸实践，丰富内涵；动笔写作，渗透情感；展示作品，评价交流等方式让学生感受到了中国传统文化的魅力，同时又提高了学生的写作水平。

剪纸艺术习作教学有机整合综合性活动

阅读量：824

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