| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 深度学习视域下以创意教具赋能科学教育——以“安培力定量探究演示仪”为例 | 关菲 彭朝阳 | 物理教学 | 物理实验室 | 2024年08期 | 0 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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