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丰富素材 提升构思——
视觉思维
在高中语文写作教学中的运用
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视觉传达设计中
视觉思维
模式的创新思考
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丰富素材 提升构思——
视觉思维
在高中语文写作教学中的运用
作者:
刘长宝
纪晓苏
机构:
江苏沭阳南湖高级中学
江苏沭阳如东中学
期刊
《中学语文》
2024年14期
34-36 ,共3页
摘要:剖析视觉思维在写作教学中的应用,揭示其激发学生想象力和创造力、促进材料分析和理解等重要作用,提出利用视觉化的各类环境、运用视觉化课程资源等发展学生视觉思维的具体方法,以及绘制视觉化思维导图指导写作、以视觉意象呼应首尾优化写作结构布局等有效策略,为高中语文写作教学提供了新的思路和方法。
关键词:
视觉思维
;
写作教学 ;
丰富素材 ;
构思能力 ;
写作灵感 ;
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小学生美术
视觉思维
成长的策略探究
作者:
朱慧
机构:
淮阴师范学院第一附属小学
期刊
《中小学课堂教学研究》
AMI入库期刊
2022年07期
58-60+70 ,共4页
摘要:当下学生视觉经验受生活方式影响呈现多样性与复杂性。但在小学美术教学中,教师未能准确分析学生视觉基础并采取与之匹配的方式进行教学,使得教学目标空泛,学生图像识读能力和视觉思维能力薄弱。文章借鉴脑科学领域研究的“靶向性”治疗方法,以调查数据为依托,对美术教学进行“靶向性”分析、匹配导入、聚类推进、多元创作,达到改善学生视觉思维能力的目的。
关键词:
“靶向性” ;
视觉经验 ;
视觉思维
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视觉传达设计中
视觉思维
模式的创新思考
作者:
李博
机构:
河南物流职业学院
期刊
《新潮电子》
2023年11期
238-240 ,共3页
摘要:在创新视觉传达设计视觉思维模式的过程中需要坚持理论和实践相结合,把握行业发展动态,由此达到良好的视觉传达效果。在现代艺术飞速发展的背景下,传统艺术设计理念受到很大冲击,尤其是随着科技的发展人们的审美观念发生巨大变化,传统的艺术设计方式也容易导致人们审美疲劳,需要对现代视觉传达设计中的设计思维进行深入分析,合理运用联想性思维、逆向性思维和发散性思维。基于此,本文从视觉传达设计中的视觉思维概念入手,讨论视觉传达设计中的创新视觉思维原则,阐述视觉思维的创新设计思路,最后提出视觉传达设计的视觉思维创新路径,希望对相关研究带来参考。
关键词:
视觉传达设计 ;
视觉思维
模式 ;
创新
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