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丰富素材 提升构思——视觉思维在高中语文写作教学中的运用

刘长宝 纪晓苏

江苏沭阳南湖高级中学 江苏沭阳如东中学

剖析视觉思维在写作教学中的应用，揭示其激发学生想象力和创造力、促进材料分析和理解等重要作用，提出利用视觉化的各类环境、运用视觉化课程资源等发展学生视觉思维的具体方法，以及绘制视觉化思维导图指导写作、以视觉意象呼应首尾优化写作结构布局等有效策略，为高中语文写作教学提供了新的思路和方法。
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【栏　目】 课改_课题选萃
【分　类】 基础教育
【关键词】 视觉思维 ; 写作教学 ; 丰富素材 ; 构思能力 ; 写作灵感 ;
【出　处】 《中学语文》2024年14期 第34-36页 （共3页）

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中学语文（2024年14期）

导出/参考文献
[1]刘长宝，纪晓苏，. 丰富素材 提升构思——视觉思维在高中语文写作教学中的运用[J]. 中学语文 . 2024(14): 34-36.

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