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语感 语理 语境——指向“语言建构与运用”的高中语文校本作业设计

花敏

安徽宣城市旌德中学

针对指向“语言建构与运用”的高中语文校本作业设计展开探讨，从语感培养、语理归纳和语境运用三个角度对如何做好高中语文校本作业设计进行深入研究，为高中语文教师指向“语言建构与运用”、设计出高水平的校本作业提供一定参考。
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【栏　目】 评价_测试评价
【分　类】 基础教育
【关键词】 语感 ; 语理 ; 语境 ; 语言建构与运用 ; 校本作业 ;
【出　处】 《中学语文》2024年14期 第97-99页 （共3页）

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中学语文（2024年14期）

导出/参考文献
[1]花敏，. 语感 语理 语境——指向“语言建构与运用”的高中语文校本作业设计[J]. 中学语文 . 2024(14): 97-99.

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