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为达成课时目标而创设情境——《归去来兮辞并序》教学设计及简评
王俊芳
吴纪
胡生友
中学语文教学参考
亮点·互动_教研有味_“读经典练思维”专栏
2024年21期
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浅谈政工师做好思想政治工作的
途径和方法
杨艳华
文渊·小学版
德育教育
2020年12期
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中职学生自信训练
途径和方法
李剑峰
爱情婚姻家庭
管理观察
2022年19期
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为达成课时目标而创设情境——《归去来兮辞并序》教学设计及简评
作者:
王俊芳
吴纪
胡生友
机构:
江苏宿迁中学
宿迁市中小学教学研究室
宿迁市文昌高级中学
期刊
《中学语文教学参考》
2024年21期
53-54 ,共2页
摘要:“三新”背景下,情境创设成为当前语文教学关注的热点话题。语文课堂教学应创设利于达成课时目标的情境,遵循主题鲜明,符合常理且贴近生活的原则,让学生深刻领悟和习得观照人生意义的学习方式。
关键词:
课时目标 ;
情境类型 ;
途径和方法
;
原则和标准 ;
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浅谈政工师做好思想政治工作的
途径和方法
作者:
杨艳华
机构:
廊坊市第一中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年12期
21 ,共1页
摘要:在现代企事业单位的改革工作中,政工师发挥巨大的作用。在现代社会中,很多人认识并了解生产和销售人员的工作内容及作用,但是,了解政工师的人却少之又少,而且有些人对其产生偏见的态度。在思想政治工作方面,有些人认为这是一项不切实际的内容。这些观念都是不正确的,存在一定的偏见性。所以,有关部门应该重视政工师的思想政治教育工作,使用不同的方式,帮助养成良好的综合素质,更好的为企事业单位提供优质的服务,满足人们的需求。本文针对政工师做好思想政治工作的途径和方法进行有效的分析,全面帮助政工师的发展,促进成为良好的员工。
关键词:
政工师 ;
思想政治工作 ;
途径和方法
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中职学生自信训练
途径和方法
作者:
李剑峰
机构:
广州市增城区卫生职业技术学校
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年19期
143-144 ,共2页
摘要:中职教育阶段的学生他们年纪比较小,日常学习时会遇到一些困难,同时部分人员也缺乏自信,这样很难提高学习成绩。而致使其缺乏自信的原因主要来自两方面,一方面是主观因素,比如:学生本身性格比较内向,或者是自身能力不高的。第二方面是客观原因,比如:家庭原因。所以为了保障学生能够健康茁壮成长,本文针对中职学生自信训练途径和方法展开分析,希望以下论述观点内容可以为相关人员提供参考和借鉴。
关键词:
中职学生 ;
自信 ;
训练 ;
途径和方法
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