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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	理解遗传定律实质,巧解遗传学难题	殷俊才	中学生物教学	考试与命题研究_解题辅导	2025年17期	0	0
	指向核心素养的高中生物学单元学历案设计——以“遗传因子的发现”为例	王思凯温洪宇	中学生物教学	教学实践与课程资源_博学精进	2024年10期	0	0

理解遗传定律实质,巧解遗传学难题

作者：殷俊才

机构：江苏锡山高级中学

期刊《中学生物教学》

2025年17期

72-74 ，共3页

摘要：高考试题常针对多对相对性状的遗传现象进行考查,尤其是其中复杂的概率计算,学生错误率较高。通过分析分离定律和自由组合定律的实质,归纳利用配子法巧解遗传题的策略,以提高遗传计算题的解题速度和准确度。

关键词：遗传定律；配子法；解题技巧；

被引数：0

指向核心素养的高中生物学单元学历案设计——以“遗传因子的发现”为例

作者：王思凯温洪宇

机构：江苏师范大学

期刊《中学生物教学》

2024年10期

55-58 ，共4页

摘要：单元学历案是基于学科核心素养构建的助学方案,以学生为中心,帮助学生逐级深入构建概念,促进学生深度学习。以“遗传因子的发现”单元学历案设计为例,分析单元学历案设计的6个要素,设计学后反思的三阶六级水平对照表,帮助学生学习系统知识,检测学习效果,发展学科核心素养。

关键词：核心素养；学历案；孟德尔遗传定律；

被引数：0

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