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高考语文适应性测试
古代诗文阅读题型分析及教学启示
周康平
语文教学通讯
测评_试题评析
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2024年
高考语文适应性测试
作文题分析及教学启示
冯渊
语文教学通讯
测评_试题评析
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2024年
高考语文适应性测试
古代诗文阅读题型分析及教学启示
作者:
周康平
机构:
温州市教育教学研究院
期刊
《语文教学通讯》
学术期刊
2024年07期
81-82 ,共2页
摘要:在历年高考试卷中,相较其他题型而言,古代诗文阅读题型相对“稳定”;随着新课程的推进,其紧贴高考要求而“变化”的趋势越来越明显。理清其题型“稳定”表面下所隐含的“变化”,对于古代诗文阅读备考和教学均有重要的意义。文章试图通过分析古代诗文阅读的考查点和难点,来理解其背后的命题导向,从而提供有效的备考和教学借鉴。
关键词:
高考语文适应性测试
;
古代诗文阅读命题特点 ;
教学启示 ;
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2024年
高考语文适应性测试
作文题分析及教学启示
作者:
冯渊
机构:
上海市静安区教育学院
期刊
《语文教学通讯》
学术期刊
2024年07期
74-76 ,共3页
摘要:近几年来作文命题形式在不断演化,如何在千变万化的试题样式中抓住要害,理清命题思路,对于写作教学的开展和复习应考具有重要意义。写作教学的本质是思维训练,不是材料的獭祭。因此,首先要对作文试题进行分类,找到命题规律;然后分析每一类试题的思考路径,规避思维误区,聚焦问题进行论证,这对于改善学生的思维品质、提升写作水平很有必要。
关键词:
高考语文适应性测试
;
作文命题特点 ;
写作思路 ;
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