基于“深度学习”的初中物理复习课教学研究
王金生
摘 要:本文主要以“深度学习”的初中物理复习课教学为重点进行阐述,结合初中物理复习课教学现状为主要依据,从“对已有认知进行分析,对学生实施针对性复习”“实施元认知策略,指引学生学会深度复习”这两个方面进行深入探索与研究,其目的在于促进学生核心素养和综合能力的发展,为学生以后的物理学习和发展奠定基础。
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