研究生活化情境教学在初中物理课堂中的实践策略

向来

摘　要：物理和我们的生活之间具有紧密的联系，初中物理中有一些难度较大的知识，学生在理解和记忆上存在一定的难度，使得他们的学习兴趣和效果受到影响。因此，要想让学生能够更好的学习物理，降低他们的理解难度，激发学生的学习兴趣，教师就可以在教学中创设生活化的情境，进而实现教学效果的提升，基于此，本文分析了生活化情境教学在初中物理课堂中的实践策略。 (共1页)

研究生活化情境教学在初中物理课堂中的实践策略

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