基于核心素养下的小学音乐教学策略

朱娅

摘要：本文对小学音乐学科核心素养的内涵进行思考，继而基于核心素养反思小学音乐教学中应该教什么、怎么教、教的怎么样的问题，围绕小学阶段音乐核心素养的内涵提出重建、优化小学音乐教学活动，更好的解决小学音乐课堂中学生学什么、怎么学、学的怎样的问题。 (共1页)

基于核心素养下的小学音乐教学策略

朱娅

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