简论小学语文课堂中合作学习的开展
彭燕
教学改革的推进,逐渐与时代接轨,合作探究的教学模式,成为引领学生前进的强大动力。在小学语文课堂教学实践中,积极的开展多元化的合作学习,能够通过具体的教学案例,吸引学生的注意力,开发学生的学科观念,帮助学生从各个层面去理解和掌握所学的内容,提高学生的学习效果。作为小学语文教师,要认真的思考合作学习的具体方法,研究出与学生一致的教学模式,增强学生在合作中的主观意识,从而全面提高小学语文课堂中合作学习的运用效果。
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