试论如何将游戏更好的应用到学前教育教学中

费学聪

在学龄前儿童的教育中，部分幼儿还比较依赖于表象进行思维，不能完全的理解抽象思维，他们总是以自我为中心，社会化成长较低。此外，他们的身心发展特点制约了教育方式，学龄前儿童无论从心理还是生理上来说，都需要大量的游戏，因此，幼儿教师在对幼儿进行教学的过程中应以游戏为主，以充分激发幼儿的学习兴趣，让他们积极的参与到课堂中，学习有用的知识，进而提高他们多方面的能力，促进他们的社会化成长。 (共1页)

试论如何将游戏更好的应用到学前教育教学中

费学聪

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