刍议新课标背景下的高中数学课堂教学
倪勇刚
新课程标准的教育教学改革进程在不断的推进,课堂教学的各个方面,以全新的面貌出现在学生的脑海中,为学生整体素质和能力的发展,找到新的方向。作为高中数学教师,要立足教学实际,根据新课程标准的基本理念,全方位研究和分析学生的实际状况,客观性的评论,学生对知识的掌握情况,培养学生的探究思维,让学生发自内心的喜欢上数学概念和性质,增进学生与数学知识之间的情感互动,让学生的数学思维得以全面的发展,推进课堂教学改革的高效实施和发展。
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